Autores

Carlos González

Carlos González nació en Zaragoza en 1960. Está casado y es padre de tres hijos y abuelo de cinco nietos. En 1983 se licenció en medicina en la Universidad Autónoma de Barcelona, y entre 1984 y 1987 cursó la especialidad de pediatría en el Hospital de Sant Joan de Déu de esa ciudad. Es fundador y presidente de ACPAM (Asociación Catalana Pro Lactancia Materna) desde 1991. Desde esta asociación ha dirigido e impartido docencia en más de 100 cursos sobre lactancia materna para profesionales de la salud. Ha impartido conferencias para profesionales o público general en Alemania, Andorra, Argentina, Austria, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, España, Estados Unidos, Francia, Grecia, Guatemala, Honduras, Irlanda, Israel, Italia, Luxemburgo, México, Panamá, Paraguay, Perú, Polonia, Reino Unido, República Dominicana, Rusia, Uruguay y Venezuela. Entre 1994 y 2016 colaboró en la revista Ser Padres, atendiendo consultorio sobre lactancia y alimentación infantil. También ha colaborado con otras publicaciones, como las revistas Tu Bebé, Mente Sana, Lecturas, la desaparecida Única o el diario en catalán Ara.

David Bueno

David Bueno es un destacado doctor en biología, investigador y profesor de genética en la Universidad de Barcelona (UB). Su carrera profesional se ha centrado en la genética del desarrollo y la neurociencia, estudiando específicamente cómo se forma el cerebro, cómo funcionan nuestras conexiones neuronales y su relación con el comportamiento humano. Tras haber sido investigador en la Universidad de Oxford, en la actualidad es uno de los mayores referentes en el ámbito de la neuroeducación (la disciplina que une la biología del cerebro con la pedagogía) y dirige la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st.

Dr. Sulltane Bilbilaj Dr. Aranit Gjipali Dr. Fatlinda Shkurti

Elena López-de-Arana Prado

Departamento Universitario Pedagogía Profesor/A Contratado/A Doctor Lou 2023-01-26 Centro Facultad de Formación de Profesorado y Educación Profesor/A Contratado/A Doctor Lou 2023-01-26 Área de Conocimiento Didáctica Y Organización Escolar

Emmi Pikler

Emmi PIKLER, pediatra, estudió en Hungría, Austria e Italia, y trabajó en el servicio de cirugía infantil en la clínica Pirquet de Viena. Autora de numerosos libros en que plasma sus investigaciones, creó un sistema educativo basado en el respeto al niño, en el que la actitud no intervencionista del adulto favorece su desarrollo autónomo.

Gonzalo Pin Arboledas

El Dr. Gonzalo Pin Arboledas es una referencia nacional en el ámbito de los trastornos y problemas del sueño infantil. Con más de 30 años de experiencia clínica, es médico pediatra, especialista en Medicina del Sueño y máster en Terapia de Modificación de Conducta. Desde 1996, lideró la Unidad del Sueño del Hospital Quirónsalud Valencia, donde desarrolló una intensa labor asistencial, docente e investigadora y actualmente desarrolla su labor en el centro CLINEVA. Formación y trayectoria: Licenciado en Medicina. Especialista en Pediatría. Máster en Terapia de Modificación de Conducta. Jefe de la Unidad de Pediatría y Coordinador de la Unidad del Sueño en el Hospital Quirónsalud Valencia. Ha ejercido también en el Hospital San Juan de Dios y en el Hospital Cruz Roja de Valencia. Actualmente Unidad del Sueño Infantil CLINEVA. El Dr. Pin es coordinador del Grupo de Sueño y Cronobiología de la Asociación Española de Pediatría y asesor científico del Grupo del Sueño de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria. Además, es miembro activo de sociedades científicas de prestigio, como la Sociedad Española del Sueño, la European Sleep Research Society y la American Academy of Sleep Medicine. Ha publicado tres libros sobre el sueño infantil, entre ellos El sueño es vida. El sueño infantil como nunca te lo han explicado, y más de 200 artículos científicos en revistas nacionales e internacionales.

Gómez-Andrés, D. , Pulido Valdeolivas, I. , & Fiz Pérez, L.

James Mckenna

Experto de renombre mundial en sueño infantil —en particular en la práctica de compartir la cama o "colecho", especialmente en relación con la lactancia materna—, McKenna es una autoridad ampliamente citada sobre este tema de crianza frecuentemente debatido. Como director del Laboratorio de Sueño Conductual Madre-Bebé de Notre Dame, es conocido por realizar los primeros estudios fisiológicos y de conducta sobre las diferencias entre parejas de madres e infantes que duermen solos o en colecho. McKenna es un firme defensor del colecho y centra su investigación específicamente en la relación entre los arreglos para dormir, el método de alimentación y los factores de riesgo del Síndrome de Muerte Súbita del Lactante (SMSL). Autor de "Sleeping With Baby: A Parent’s Guide to Co-sleeping" (Durmiendo con el bebé: guía para padres sobre el colecho), McKenna también ha publicado más de 130 artículos arbitrados en revistas de medicina, antropología y psicología, y ha completado dos monografías sobre el SMSL y el sueño infantil.

Jean Piaget

Jean Piaget (1896 – 1980) Primeros años y pasión por la ciencia 1896 – 1918 Nació en Neuchâtel, Suiza. Fue un niño prodigio: a los 11 años publicó su primer artículo científico sobre un gorrión albino. Se doctoró en Ciencias Naturales en la Universidad de Neuchâtel con una tesis sobre los moluscos. El giro hacia la mente infantil 1919 – 1925 Se trasladó a París, donde trabajó en el laboratorio de Alfred Binet estandarizando test de inteligencia. Piaget se dio cuenta de algo clave: lo importante no era si los niños respondían bien o mal, sino el patrón de errores repetitivos que cometían según su edad, lo que sugería que pensaban de forma cualitativamente distinta a los adultos. La observación de sus hijos 1925 – 1939 Regresó a Suiza como director del Instituto Rousseau en Ginebra. El nacimiento de sus tres hijos (Jacqueline, Lucienne y Laurent) marcó un hito científico: junto a su esposa, los observó diariamente en su entorno doméstico, lo que dio origen a sus libros más famosos sobre el nacimiento de la inteligencia y la construcción de la realidad. El Centro Internacional de Epistemología 1955 – 1970 Fundó en Ginebra el Centro Internacional de Epistemología Genética, un espacio interdisciplinar donde filósofos, matemáticos, psicólogos y científicos estudiaban cómo se origina y evoluciona el conocimiento humano. Legado 1980 Falleció en Ginebra a los 84 años, dejando una obra colosal de más de 50 libros y 500 artículos que transformaron la educación moderna y la psicología del desarrollo. Su gran enfoque (La Epistemología Genética): A diferencia de otros psicólogos de la época, a Piaget no le interesaba la psicología terapéutica o el psicoanálisis; su obsesión era puramente científica: responder a la pregunta filosófica de cómo conocemos el mundo, demostrando que el pensamiento se construye paso a paso a través de la interacción física con el entorno.

Laura Estremera

Laura Estremera es Maestra de audición y lenguaje, Psicóloga, Técnico superior en educación infantil, Psicomotricista relacional especialista en atención temprana, experta en duelo infantojuvenil (proceso M.A.R.). Se está formando como profesional Pikler desde el instituto Pikler-Lóczy de Hungría, y es una apasionada de las pedagogías activas. Soy autora del libro de crianza de descarga gratuita CRIANDO y del libro SER NIÑOS acompañados. Ha trabajado durante 9 años como tutora en el primer ciclo de educación infantil y, desde 2018, está al frente de un proyecto de acompañamiento a la infancia desde la psicomotricidad vivenciada en La Puebla de Híjar (Teruel), además realiza charlas y formaciones tanto a padres como a profesionales. Si necesitas ponerte en contacto con ella: laura_eb_8888@hotmail.com

María Berrozpe Martínez

Doctora en ciencias biológicas por la Universidad de Barcelona y máster en Investigación social de la comunicación científica por la Universidad internacional de Valencia (VIU). Tras 14 años dedicada a la investigación básica, principalmente en biología cardiovascular en el Centro de Investigación Cardiovascular, IIBB/CSIC-Instituto de Investigación, Hospital de la Santa Cruz y San Pablo, Barcelona (en la actualidad, Centro de Investigación Cardiovascular – CSIC – ICCC) una beca le llevó a Suiza donde trabajó cuatro años como investigadora postdoctoral en el grupo de Investigación Cardiovascular del Instituto de Fisiología, Universidad de Zurich. Actualmente sigue residiendo allí y, pero abocada a la investigación independiente sobre maternidad y crianza, profundizando especialmente en las áreas de sueño infantil, lactancia materna y salud primal. Además de participar como docente en diversos cursos, jornadas y congresos, forma parte del grupo de investigación de lactancia materna de la Universidad nacional de educación a distancia (UNED), fue asesora de lactancia, autora de los libros La Ciencia del Sueño Infantil. Comprendiendo el sueño de nuestro hijos (Obero 2022) y ¡Dulces Sueños! (Alianza 2017), así como de numerosos artículos de divulgación científica sobre sueño infantil, salud primal y lactancia materna, coautora del libro Una Nueva Maternidad (Obstare 2010). Actualmente es cofundadora y codirectora del Centro de Estudios de Sueño Infantil (CESI).

María Couso

Licenciada en Pedagogía Máster en Psicopedagogía Clínica Graduada en Educación Primaria Especialista en dificultades de aprendizaje Posgrado y Máster en Neuroeducación Cursando Máster de Dirección de Centros Educativos

María José Cantero López

María José Cantero López es Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de València (UV) desde el año 2001 y miembro de la Cátedra de Juventud de la UV. Forma parte del grupo de investigación en Desarrollo Óptimo-GIDOP de la UV, y es la responsable de dos de sus líneas de investigación: 1) la línea “Vinculaciones Afectivas” centrada en el estudio de la formación, desarrollo y pérdida de los vínculos afectivo, en su evaluación y en el diseño de intervenciones promotoras de vinculaciones afectivas saludables y 2) la línea en “Parentalidad y desarrollo óptimo” cuyos objetivos son estudiar las competencias parentales básicas para promover un desarrollo óptimo en la infancia y la adolescencia y diseñar intervenciones optimizadoras. Fruto de su actividad investigadora, ha presentado numerosas ponencias, comunicaciones y/o posters a reuniones científicas, principalmente, de carácter internacional y ha publicado más de 40 artículos en revistas nacionales e internacionales de impacto. Ha dirigido y/o participado en distintos proyectos financiados en convocatorias públicas, la mayoría de los cuales son proyectos competitivos de carácter nacional. Su actividad docente se ubica, principalmente, en el área de Psicología del Desarrollo y dentro de ésta en el ámbito del desarrollo afectivo y social.

María José Garrido

María José Garrido Mayo es Doctora en Antropología, con especialización en Etnopediatría y Antropología de la maternidad y la infancia. También es Licenciada en Antropología Social y Cultural, así como Licenciada en Prehistoria y Arqueología. Ha formado parte en los últimos años del grupo de investigación GESSA (Estudios Sociales Aplicados) en la Universidad de Extremadura, investigando la relación entre sociedad, infancia y salud. Ha publicado artículos científicos relacionados con estos temas en Revistas internacionales de Antropología e impartido ponencias y cursos sobre antropología y salud maternoinfantil tanto en el ámbito universitario como sanitario. Es docente en distintas formaciones sobre maternidad y crianza infantil. Es autora de los libros Etnopediatría: infancia, biología y cultura, publicado en la editorial Ob Stare y Redes de maternidad y crianza, publicado en la colección de ciencias sociales de Ediciones Liliputienses. Es consejera europea del Consejo Independiente de Protección a la Infancia y colabora, como experta externa, en la evaluación de proyectos para la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile.

María Teresa Vizcarra Morales

Profesora Titular de Universidad. Universidad del País Vasco /Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EH

Mildred Bernice Parten Newhall

Parten Newhall, Mildred Bernice (4 de agosto de 1902 – 26 de mayo de 1970) fue una socióloga estadounidense e investigadora en el Instituto de Desarrollo Infantil de la Universidad de Minnesota. Completó su tesis doctoral en 1929. En ella desarrolló la teoría de las seis etapas del juego infantil, lo cual dio lugar a una serie de publicaciones influyentes.

Núria Pérez

Especialista en Primera Infancia, Psiquiatría Infantill y Juvenil y Psicomotricista terapeuta en Práctica Psicomotriz Aucouturier.

Rafa Guerrero

Experto en Psicología Educativa, TDAH, trastornos del aprendizaje y problemas de conducta, así como Psicoterapia Breve con niños y adolescentes, clínica e intervención en trauma mediante EMDR. En la actualidad es director de Darwin Psicólogos, un centro de referencia en Madrid especializado en problemas de gestión emocional, trauma, apego y TDAH.

Rakel Gamito Gomez

Departamento: Didáctica y Organización Escolar Centro: Facultad de Educación y Deporte Campus: Araba Universidad: Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Programa de doctorado: Psicodidáctica: Psicología de la Educación y Didácticas Específicas Campo de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Área: Didáctica y Organización Escolar Email: rakel.gamito@ehu.eus

Rebeca Wild

Rebeca Wild fue una pedagoga alemana, nacida el 1939, que estudió Filología Germánica, Pedagogía Musical y Pedagogía de Montessori. El año 1961 se marchó a Ecuador y, 16 años después, fundó el Centro Educativo Pestalozzi “Pesta”, un centro alternativo formado por un jardín de infancia, escuela y educación permanente. El proyecto nace a partir de la escolarización de su hijo que, después de educarlo basándose en los principios de Montessori, Piaget y Pestalozzi, perdió autoconfianza, alegría y energía.

Rosa Jové

Rosa Mª Jové Montanyola (Lleida, 1961), licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona, está especializada en Psicología Clínica Infantil y Juvenil y en Psicopediatría (bebés de 0 a 3 años). Igualmente es licenciada en Historia y Geografía, con especialización en Antropología de la Crianza, y licenciada en Psicopedagogía. Recibió el Premio Nacional de Psicología en 2022. Es miembro fundador del grupo de psicólogos en emergencias y catástrofes de Cataluña. Y, desde 1994, responsable del gabinete de psicología del Centro Médico CMS, con consultas en Lleida, Barcelona y Madrid. Todos sus libros publicados por esta editorial han cosechado un gran éxito: Dormir sin lágrimas, La crianza feliz, Ni rabietas ni conflictos, 365 ideas para una crianza feliz, La escuela más feliz, Dormir con cuentos y La crianza sostenible.

Sally Goddard

Sally Goddard Blythe es una reconocida investigadora británica especializada en desarrollo infantil y neurofisiología. Durante más de 25 años dirigió el Instituto de Psicología Neurofisiológica (INPP), desde donde desarrolló programas innovadores centrados en la integración de reflejos primitivos para mejorar el aprendizaje y el bienestar emocional de los niños.

Sonia Kliass

Psicóloga de origen brasileño arraigada en Cataluña, formada en movimiento libre según Emmi Pikler y también en formación Waldorf. Actualmente es formadora y asesora familiar y profesional.

Álvaro Bilbao

Doctor en Psicología y neuropsicólogo. Experto en el desarrollo del cerebro del niño y la salud cerebral.