Artículos, guías y reflexiones sobre crianza respetuosa, neurodesarrollo y psicología infantil escritos por nuestro equipo de expertos.
Es muy habitual en las aulas que las familias cuando acuden a recoger a su hijos de la escuela infantil, pregunten al niño : "¿te has portado bien?". Desde la neurociencia vamos a explicar por qué esta expresión no funciona en un contexto de crianza respetuosa.
Escuchar Audio narrado disponible Una mirada comprensiva desde la neuroeducación para entender por qué el sueño de tu bebé se transforma a los 4, 8 y 12 meses, y cómo acompañar cada salto sin angustia ni métodos de adiestramiento.
Por qué exigir besos o tocar a un bebé sin consentimiento vulnera su dignidad. Límites corporales, adultocentrismo y alternativas respetuosas.
En este artículo abordamos un debate que está a la orden del día: escuela infantil si o escuela infantil no. Hacemos un recorrido por la terminología, el origen de la institución, hablamos de su marco legal así como también respondemos a la siguiente pregunta ¿es la escuela infantil una necesidad biológica o cultural? . Todo ello sustentado sobre una bilbliografía contrastada.
En este artículo analizamos el paradigma Ecobiopsicosocial que nos ayuda a comprender a los niños y niñas como un todo integrado por cuatro pilares: el biológico, el psicológico, el social y el ecológico (el ambiente). De este modo podemos afrontar la crianza desde la tranquilidad, teniendo las herramientas necesarias para afrontar cualquier reto.
Escuchar Audio narrado disponible Criar en piloto automático y bajo la presión del reloj no solo nos agota física y mentalmente, sino que impacta de forma directa en el neurodesarrollo de nuestros hijos. Descubre por qué la autorregulación del adulto es el mejor regalo que puedes hacerle a su infancia y claves sencillas para desacelerar vuestro día a día.